Resultados para: «ambientar-la-obra»
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ambiental?
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Una variante que pueden realizar es la siguiente:
Jueguen normalmente la lotería.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Desplázate formando curvas (a la derecha, a la izquierda, en línea curva o en espiral y de regreso)
Desplázate
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
Por turnos, cada quien toma una pregunta de la caja y la lee al público.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
La finalidad del juego es imitar el movimiento de acciones cotidianas.
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Observa el siguiente video que trata sobre la vida cotidiana y la situación escolar de Lidia, una niña Rarámuri que habita
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
La finalidad del juego es recrear el sonido de la lluvia utilizando diversos objetos o tu cuerpo mismo.
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Manos a la obra, empieza a crear tu composición bidimensional inspirada en la obra artística de Matisse, utilizando formas
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Llego el momento de realizar la actividad plástica.
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
furia, el azul la tristeza o la calma y en cambio el amarillo la alegría y energía.
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
La técnica seca es aquella en la que la pintura es sólida y no es necesario disolverlo para su aplicación, se aplica directamente
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
menciones, el reto será que con la ayuda del cuerpo y de la voz busques la manera de representarlo para que tu amigo, familiar
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
En tercer grado exploraste diversas maneras de realizar obras bidimensionales que serán la base para los nuevos temas de
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
especialmente en la obra del arquitecto mexicano Luis Barragán.
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
obra.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
Viajemos por la historia del arte II
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