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Ficha: Un texto al microscopio

lee pasajes de textos informativos de contenido académico y analiza algunos recursos del lenguaje que contribuyen a presentar

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Ficha: Una copia con sentido

de la copia con sentido para reflexionar sobre la escritura de textos.

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Ficha: ¡La palabra clave es el mole!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: ¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Ficha: ¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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Ficha: ¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Ficha: ¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

Con ayuda de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: ¡Ya amaneció!

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