coleccion · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

esperado: reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué sí y qué no?

Recuerda nuevamente los elementos esenciales de una infografía. ¿Las recuerdas?

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coleccion · Ficha de clase

Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de los nombres de tus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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coleccion · Ficha de clase

El uso del croquis

Atender a los puntos de referencia. ¿Naxa kuatiñuyo tutua tava kuu jinuyo in ñuu?

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Si ya sabes leer y escribir ten a la mano lápiz y papel para anotar las referencias que te permitan conocer de quien se habla

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coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Te invito a que junto con tu familia lean esta noticia que se llama “Diseñadora de vestuario dona botas especiales

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coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Te invito a que junto con tu familia lean esta noticia que se llama “Diseñadora de vestuario dona botas especiales

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coleccion · Ficha de clase

¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Puedes elegirlo o escoger otro objeto como una nave espacial, o un autobús muy grande, o un caballo que vaya tirando o jalando

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¡Soy un cuentacuentos!

Los efectos especiales y los recursos como objetos, ropa, imágenes, ruidos, etcétera, que se incorporen al momento, con seguridad

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Luna, Tierra o luna y tierra

Estás a punto de abordar una nave espacial para ir al espacio.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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coleccion · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Hay reglas esenciales que se establecen y se llevan a cabo en la casa, pero que igual pueden servir para convivir en otros

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Intenta adivinar de cuál canción se trata, con estas cuatro pistas: Sueles cantarla en días muy especiales: Como el de las

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Te recomiendo mucho este cuento

periódicos y revistas.Algo muy relevante en este proyecto es que expreses cuáles son los aspectos más significativos o especiales

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