Resultados para: «rasgos-personales»
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riesgos?
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Pero también menciona que eres responsable de tus actos y que tus derechos terminan donde comienzan los de otras personas
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
No, afecta también la dignidad de otras personas.
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
En la pared también hay fotos personales.
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
sentimientos de otras personas.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Cambios personales y el ejercicio de la libertad
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Pero, entonces, ¿por qué las personas deben promover su ejercicio?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Cuando se habla de igualdad, no quiere decir que todas las personas sean iguales entre sí y se parezcan en sus rasgos o características
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
No todas las personas que participaron pertenecen a esta cultura, pero sí se trató de personas sensibles ante la desigualdad
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Las personas pueden tener diferencias por el lugar en el que viven, el idioma que hablan o su cultura; pero también por rasgos
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