Resultados para: «pistas-visuales»

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Te sugiero empezar como lo has hecho en otras ocasiones, descubrir las pistas e imaginar de qué trata el cuento antes de
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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
Son pistas para poder realizar este reto, anota las respuestas en tu cuaderno.
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¿Dónde lo encuentro?
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¿Dónde lo encuentro?
Hoy aprendiste como encontrar noticias en el periódico y las pistas que te da el tamaño y el color de las letras, y también
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales
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La casita
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La casita
Observa con cuidado tus piezas y busca las piezas que se te indiquen: Dos piezas grandes, que tienen 3 esquinas cada una
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
distinto la primera letra del nombre, por ejemplo: Esas palabras son solo un ejemplo, tú puedes agregar todas las que visualices
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.Recuerda que los cetáceos son los mamíferos adaptados a vivir en el agua
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Es fundamental que cuando termines de escribir el texto que irá en el cartel lo leas, o pidas apoyo a alguien para que te
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales
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Nosotros y el barro
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Nosotros y el barro
Para cocer las piezas es necesario hornearlas, y esto sólo puede lograrse con leña.
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
distinto la primera letra del nombre, por ejemplo: Esas palabras son solo un ejemplo, tú puedes agregar todas las que visualices
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La primera versión de mi cartel
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La primera versión de mi cartel
Al terminar tu cartel es necesario revisar si los dibujos son visibles, coloridos y si el tamaño de las letras es adecuado
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Presentemos nuestro cartel
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Presentemos nuestro cartel
Las imágenes y textos sean visibles y legibles. Que contengan información suficiente.
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