Resultados para: «mis-cantos»
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Si la vida y las cosas me lo permiten, otra ha de ser mi poesía de mañana”.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Uso de personas gramaticales al escribir. 4:40 min.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Una noche en que volvía a casa […], después de una de mis 69 correrías por la ciudad, me pareció que el gato evitaba mi presencia
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
Te doy una canción. 4:06 min.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
hojarasca son mis creencias,
mis tinieblas son la duda,
mi esperanza
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
• Llena cada uno de los campos o espacios que se te solicitan.
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· Ficha de clase
¿En dónde firmo?
En ambos casos, este formato impreso se debe llenar a mano, con letra de molde y utilizando un bolígrafo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Escucha algunos casos.
Video 1.
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
preferencia a Las preciosas… y que hoy me parece la más encantadora de todas las obras de mi autor reverenciado y amado.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
tengo una figura grácil y además soy muy inteligente; cuando algo no me gusta, me cambio de sitio y modifico todo cuanto a mi
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
identificar claramente cómo quedó:
Pero la señora fue tenaz; y, bueno, un buen día se presentó en mi
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· Ficha de clase
Ordenando mi contenido
Ordenando mi contenido
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Es mi deseo que este gesto de ponerlas así, con sencillez, sobre la mesa, anime a los lectores para asumirlas como lo que
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Una noche en que volvía a casa […], después de una de mis 69 correrías por la ciudad, me pareció que el gato evitaba mi presencia
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
En ambos casos se está dirigiendo al mismo público, pero el primer enunciado es con un lenguaje más informal, eso genera
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