Resultados para: «menor-tamano»

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La radio como herramienta de comunicación
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La radio como herramienta de comunicación
Radio kgalhi ix litseuanit Nada más y nada menos que la imaginación, sí, la radio alimenta y enriquece nuestra imaginación
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Las lenguas de México
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Las lenguas de México
También puedes ubicarlas en un mapa y así conocerás mejor las regiones en donde se hablan.Redacta la información reunida
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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Contenido · Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Olivares Gamboa jon jkiina ngonjda xu mi Noxijnu, Noxkinxro choto’inni nuncion, ku an ngichijku cho, ku tsoxku jtinno ngo tajno
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La cosmovisión de mi pueblo
Contenido · Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Entonces, vamos inmediatamente con el video sobre el bosque más antiguo, ubicado nada más y nada menos que, en la Chinantla
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Compartiendo caminos y saberes
Contenido · Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Queridas niñas y niños, espero que les haya gustado este tema y por hoy me despido de ustedes, deseándoles lo mejor y esperando
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Canciones en nuestras lenguas
Contenido · Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
23 están en riesgo de extinción, y se ubican en esa categoría porque cuentan con menos de quinientos hablantes y en este
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La palabra antigua: el arte de la lengua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Chiyuh tlaq nakatsiyaawi xpalakata uyma tachhiwini nima tawani kkinkaatuxawtkan.
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Erɇ l+´tama´laj+ tsa ñata´ñi vide tsatä, sïm+´elɇa´ la il+´jeju+ tö, ajï´si.
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Aprendo y comunico mis ideas
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Aprendo y comunico mis ideas
E relt´tama´ ¿ekatt tstna?
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Erɇ l+´tama´laj+ tsa ñata´ñi vide tsatä, sïm+´elɇa´ la il+´jeju+ tö, ajï´si.
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
E relt´tama´ ¿ekatt tstna?
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
; ¿cómo podemos explicar mejor el camino que vamos a recorrer?
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
¿Sería mejor, tomar a la derecha o a la izquierda sobre la 5ª Avenida Norte.
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