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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Énfasis: Conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos y culturales en los espacios públicos.    

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Narrativas de la comunidad

y construir identidades.

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Escucho y me divierto

A través del canto, la danza y la poesía las comunidades afianzan su identidad.  

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La monografía

¿Cuáles son las actividades económicas a las que se dedica   ¿Cuál es su riqueza cultural?  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Esto significa que cuando hablamos en purépecha, lo hacemos con un toque de identidad regional.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Los chistes también son culturales, quiere decir que para que la gente se ría tiene que retomar aspectos particulares de

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Leemos poemas

características del español, porque son lenguas diferentes y los propósitos a destacar son diferentes para cada grupo cultural

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Para recrear la imaginación

que consideramos es el agradecer a Dios sobre las cosas que tenemos y lo hacemos a través de fiestas tradicionales y culturales

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La radio como herramienta de comunicación

En nuestralas comunidades, es una herramienta muy importante para promover y fortalecer las prácticas culturales y sus lenguas

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El nombre de mi comunidad

que son parte de nuestra identidad.  

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Aprendo a organizar información

maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas y culturales

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Énfasis: Participar en la vida social y cultural de su comunidad.   ¿Qué vamos a aprender?

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).

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