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mal?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Sobre el Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona.
II.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
que dedicaron su vida a participar en la defensa de la igualdad, la equidad y la justicia social en el contexto nacional e
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
La libertad, como cualquier otro derecho, está sujeta a limitaciones externas e internas.
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
que el objetivo principal es obtener el mayor beneficio para todas y todos, considerando a las y los menos favorecidos, e
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Principalmente de funcionarios públicos e instituciones, pero también de las y los ciudadanos en general.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Los documentos, leyes y artículos nacionales e internacionales que has revisado protegen la igualdad.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
políticas, sociales y económicas para que accedan a los bienes necesarios que permitan desarrollar las capacidades físicas e
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
, e identificarás algunas estrategias.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
que dedicaron su vida a participar en la defensa de la igualdad, la equidad y la justicia social en el contexto nacional e
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Con este ejercicio reconocerás tus emociones y si lo que sientes te hace sentir mal contigo mismo, puedes hablar de ello,
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
generando productos o retomando propuestas culturales dirigidas hacia esta población, como ropa, música, alimentos, películas, e
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Tuvieron el apoyo de otras personas e instituciones y esto les permitió difundir sus causas.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Que cuides de sentirte bien y si sucede algo que te haga sentir mal, que consideras una transgresión, y hagas lo posible
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
humor o se encuentren en un mal estado emocional).
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Humanos se promulga a mediados del siglo pasado y que en su primer artículo dice:
“Todos los seres humanos nacen libres e
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