coleccion · Ficha de clase

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Primero tenemos que seleccionar el tema y definir qué es lo que queremos saber.

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Para iniciar la fábula les propongo utilizar la ruleta para que tengamos varias opciones y decidir cómo construir nuestra

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Visión del pueblo originario

Recuerda que una vez que tengas definido el tema a investigar lo podrás hacer en libros, revistas o impresiones de internet

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Para una buena educación, creatividad e innovación

www.caracteristicas.co/publicidad/#ixzz6VgcOsen1 Ahora bien, responde las siguientes preguntas: ¿Cómo podrías definir

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Un texto al microscopio

En la penúltima oración se vuelve a aludir al conjunto, los microorganismos para definir que “son más que eso”.

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Textos informativos: textos argumentativos

¿Cómo lo podemos definir? Son muy buenas pistas para poder identificar este tipo de temas.

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Textos para aprender y divertirnos

Se ha detectado además que las bacterias no tienen núcleo definido sino difuso, en todo protoplasma existen granos de cromatina

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¿Quieres que te cuente un cuento?

También vimos que los acontecimientos de un cuento suceden en un entorno determinado, que define la historia y las características

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El recopilador de leyenda

Las recopilaciones tienen un tema definido, y en nuestro caso, el tema mayor o lo que une a nuestros textos es que son leyendas

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Leyendas aquí y allá

Las leyendas siguen siendo de dominio popular, por lo cual no tienen un autor definido con exactitud.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

El Diccionario del Español de México define a la mitología como: “El conjunto de narraciones tradicionales de un

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¡Anunciando las emociones!

elaboramos el anuncio de las gelatinas que vendía Ton y también cuando hicimos el anuncio de los gérmenes, nos falta definir

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InformaTon

Por tanto, ahora necesitamos decidir el medio por el cual se va a publicar.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Vimos que, para elaborar un boletín informativo es necesario definir las tareas y actividades que cada integrante del equipo

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Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito

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