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Usemos el croquis en el zoológico

Ahora usarás tus conocimientos de clases anteriores sobre los croquis, el uso de los símbolos y la forma de representar un

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¿Para qué sirven los símbolos?

Ahora mira el croquis que hizo Axel.

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El croquis

Ahora compara tú croquis.

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Los lugares de mi comunidad

Ahora dibujen una flor debajo de la escalera.

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Los sabores y los olores de mi entorno

Ahora ya sabes a qué se refiere, además suena interesante.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Ahora puedes observar que el título dice: “La contaminación”.

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Las diversiones a través del tiempo

¿Qué observas ahora?

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

¿Las personas de ahora, se divierten de la misma forma que las personas de antes?

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Así se divertía mi familia

ahora ya sabes que ellos también jugaban y lo hacían en diferentes lugares.

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¡Vamos a divertirnos!

Ahora ya sabes que: Existen diferentes actividades recreativas.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Ahora te invito a realizar una actividad con el recortable de la página 173.

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Distingo líquidos y sólidos

Ahora, recuerda cuáles son los líquidos. Observa la siguiente imagen.

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¿Cómo son los líquidos?

Ahora que ya conociste las características de los líquidos, realiza la siguiente actividad para reafirmar lo que estás aprendiendo

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Características de los sólidos

Saca los lápices de la botella y ahora mete una piedra. ¿Cambiará su forma? Escríbelo en la tabla.

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¿Cómo son los sólidos?

Ahora observa a tu alrededor, ¿Qué otros objetos conoces que son sólidos?

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