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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Hablando con la estudiante, pude saber que la bomba eléctrica que sube el agua al tinaco, la tienen que encender cada vez

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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

En esta sesión se presentará los proyectos de innovación que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Como en el caso de la estudiante, que recibió apoyo de familiares y vecinos.

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¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

Aunque debes considerar que este captador es una innovación en el contexto de nuestra estudiante, pues es un sistema que

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¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?

La estudiante hizo algo similar para elaborar el prototipo.

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Y para finalizar… nuestro proceso técnico

Como recordarás, con él se está buscando resolver la necesidad de la estudiante, sus vecinos y su familia, quienes viven

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¡Realicemos nuestro proceso técnico!

Has completado la etapa de instalación de la tubería con la representación del separador de primeras lluvias.

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¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?

Recuerda que el problema técnico tiene que ver con la falta de medios técnicos que enfrenta una estudiante, su familia y

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La planeación de nuestro proceso técnico

En sesiones anteriores has: Identificado la necesidad insatisfecha de la estudiante, su familia y vecinos

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La representación de nuestra solución técnica

La representación de nuestra solución técnica

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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

Ahora, elige la representación técnica que ayudará a comunicar cómo será.

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Mi mejor alternativa de solución

Y existe otra situación que es importante considerar: si analizas nuevamente el problema, la estudiante no mencionó que la

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¿Cuáles son mis alternativas de solución?

Aunque en el caso de la estudiante, vive en una zona en la que llueve mucho pero no tienen agua disponible para sus actividades

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

Tal es el caso de algunas comunidades rurales, donde las y los profesores se comunican con los estudiantes por mensajería

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

Tal es el caso de algunas comunidades rurales, donde las y los profesores se comunican con los estudiantes por mensajería

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