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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

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Revisión de nuestro cartel

Es importante que mires al público, es decir, debes hablar para todas las personas que te están viendo y utiliza el movimiento

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Pueden reconocer cuáles se comen y cuáles no? ¿Conocen alguna planta que sea dañina?

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Elección de coplas

Puedes también acompañarlas cantando con desplazamientos y con movimientos corporales.

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Formando nuevas palabras

Para ello, vas a reconocer algunos componentes de las palabras que se llaman prefijos, y también a observar cómo se usan

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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La cosecha en mi pueblo

v=EvzcpPptAz0&t “Es muy importante reconocer la gran labor que hacen los agricultores porque ellos producen

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Para saber más

Primero debes reconocer qué es lo que sabes al respecto del tema y después sobre las dudas que tienes para partir de ahí

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La rima en el poema

A continuación realiza una actividad en la que podrás reconocer algunas palabras que riman. Actividad 1.

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Las partes o estructura de los textos

Reconoce las partes de un texto informativo que hay en tu libro de Lengua Materna. Español.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Énfasis: Visualiza como introducción, reconoce diferentes tipos de textos y sus portadores característicos que

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Las características de los textos que leemos

Después de leer este fragmento podemos reconocer que uno de los lugares donde ocurren los hechos es la tienda de un pueblo

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Palabras diversas en nuestro país

Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Énfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara su forma con la de un cuento o guion

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