Resultados para: «que-no-hacemos»
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Tercera Pregunta, ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
¿Qué hacemos?
Antes de comenzar lee la siguiente frase relacionada al arte y a la niñez.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Tercera Pregunta: ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
La feria del arte
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
¿Qué hacemos?
Observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
¿Qué hacemos?
Observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
que no se muevan al momento de colorear al interior.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
¿Qué hacemos?
Pide a tu mamá o papá que te ayuden a explorar los siguientes sonidos.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Reúne en casa algunos objetos tridimensionales que tengas y que puedas utilizar (que no se rompan, ni sea peligroso que los
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