Resultados para: «nombre-completo»
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Has creado tu propio personaje, con nombre y elementos que te representa, características propias.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
Para crear todos estos antecedentes, puedes analizar cómo se van desarrollando sus circunstancias y completar su historia
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
¿Cuál es tu nombre?, ¿Has investigado acerca de tu nombre?
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Primero se le da un nombre, se le otorga un lugar, un contexto social y cultural y desde ahí se inicia a contar la historia
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Casi olvido presentarme
Mi nombre es Víctor Gabriel
¡Ay!
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Como se mencionó, tienes la oportunidad de completar tres retos por tarjeta.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ovejas sois, bien lo dice
de Fuente Ovejuna el nombre.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
movimiento y formas que se encontraron en los rebozos también están plasmados en esta atmosfera, que por cierto aún no tiene nombre
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Para terminar el análisis el nombre de la pintura es “El vagabundo” de la artista Remedios Varo.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
En consecuencia, se produce un compuesto molecular.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Los problemas a los que el país debía hacer frente eran muy complejos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
De hecho, este acertijo es el que da nombre a la sesión.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Imagina y nombra los superpoderes que podría tener tu personaje, así como la forma en que los obtuvo.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Los átomos se vuelven estables cuando la órbita más alejada del núcleo está completa, es decir, si tienen una órbita, completan
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