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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

“Hola maestra Angy, yo conté con mis deditos desde el 11 hasta el número 17 y encontré una diferencia de 6 pesos.”

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¿Cuál es el número perdido?

Yo puse 21, ¿Cuántas puso la maestra Angy?

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La ronda de fichas

Un día, se encontraba la maestra Edith con un hermoso antifaz que encontró en una caja en casa, al verse en el espejo empezó

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

La maestra Luz, tenía en su casa los recipientes de la siguiente imagen, sus sobrinas estaban de visita y le pidieron que

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¡Suman 100!

Tania escoge el número 30 para el equipo de la maestra Lenny.

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¿Mayor o menor?

Lee el ejemplo de cómo lo jugaron la maestra Angy y su alumno Esteban: La maestra Angy toma una tarjeta roja y

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Sumando al 100

Ubica el ejercicio con el número 7 se llama “Cien cosas en la caja” En el salón de la maestra

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Sumamos

Para comenzar, el sobrino de la maestra Edith quiere comprar 2 juegos de mesa para divertirse en familia los sábados y domingos

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El último día de clases

mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero sobre todo, en compañía de tu maestra

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¡A vender se ha dicho!

Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Maestra: ¿Qué sucedió? Que la botella 2 no se llenó. Entonces, ¿A qué botella le cabe más agua?

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¡Llegué a la decena!

La maestra Angy tiene un tablero completo y uno con 4 fichas.

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Sumamos decenas y unidades

Para comenzar, el sobrino de la maestra Edith quiere comprar 2 juegos de mesa para divertirse en familia los sábados y domingos

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Jugamos con las colecciones

Sigue trabajando con Zohar y la maestra Karla.

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Organizo mis actividades por semana y mes

Vas a observar cómo lo hicieron Zohar y la maestra Itza. Preescolar. Me organizo.

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