Contenido · Ficha de clase

Un trazo... una emoción

Lo primero que harás es explorar tu material como lo recomendó el Profesor Oliver Prieto, es decir, vas a identificar los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Los estímulos sonoros te pueden apoyar para crear personajes o historias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en movimiento

Además, empleaste los movimientos de tu cuerpo para representar ideas, emociones y sentimientos, los que acompañaste con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi expresión geométrica

A partir de lo que ya has aprendido, explica la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cada escultura su técnica

al conocimiento de los materiales y herramientas para su elaboración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte II

Llegas justo a tiempo para la presentación de esta nueva obra artística e Gian Lorenzo Bernmini, que, como buen amante del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte I

los juegos olímpicos para que estos no fueran interrumpidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte del modelado

Los materiales que necesitarás para esta sesión son: Plastilina de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Colguemos nuestra imaginación en móviles

Realizar dobleces en los extremos del alambre. Paso 2. Tomar un par de figuras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando la historia del arte tridimensional

La realidad no siempre es lo que parece, hay que observar muy bien porque los artistas surrealistas hacen juegos ópticos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi composición emocional

-Puedes contar con más participantes para los lanzamientos y completarán su propia frase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos la tridimensionalidad

Ahora elige algunos objetos (4 o 5) para realizar un ensamble.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra galería de arte tridimensional

En tu experiencia, ¿Qué sería lo esencial que debe tener un curador para que su exposición sea un éxito?

Ver contenido