coleccion · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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coleccion · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes, conocer historias

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Un tesoro entre las manos

¿En tu casa hay materiales de lectura como los que te hemos mencionado?

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Con mayúscula los nombres especiales

Reto 2 La lista que hagas te será una base de datos por si te gusta de inventar y escribir historias

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

En estas reuniones son muy importantes las personas que narran estas historias y cuentos porque generalmente son las personas

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Imaginando historias

Imaginando historias

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Las características de los textos que leemos

Como podrás darte cuenta los lugares donde ocurren los hechos se muestran mediante las descripciones hechas por el autor

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Palabras diversas en nuestro país

Hemos revisado palabras en lengua de otros países; pero también contamos con diversas lenguas indígenas de nuestro país que

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Por hoy hemos terminado.

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Comparando textos

La noticia tiene la finalidad de informar sobre un hecho o acontecimiento reciente, objetivo y veraz.

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Cuando cuentes cuentos…

Vas a identificar todos estos componentes en narraciones breves, pero, sobre todo, vas a leer otras historias que seguro

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Narramos en forma escrita

Existen muchísimas historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más

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Datos e interpretación de textos

Fuente: https://bpo.sep.gob.mx/index.html#/recurso/5039/document/1 Estas imágenes muestran historias que parecen

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Este día, es histórico para mí, pues mi lengua y cultura tienen la posibilidad de viajar a todo México.

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