Resultados para: «generos-dramaticos»
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
esperado:
Practica respuestas emocionales saludables que le ayudan a experimentar la emoción sin que se genere
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Haz una bitácora, esto es, usa un cuaderno que no sea nuevo, para escribir cómo te sientes a diario, qué generó ese sentimiento
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· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
nuestra conciencia, se caracterizan por el impacto afectivo que le causa una persona, animal, cosa, recuerdo o situación en general
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Lo importante es reconocerla, identificar aquello que la genera y no dejarnos vencer por ella.
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
trabajo, escolares o personales, pueden presentarse varios obstáculos que debemos superar para alcanzarlos y esto nos puede generar
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Si tenemos empatía, generamos solidaridad, es decir, la capacidad de cada miembro de un grupo o sociedad de actuar como un
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· Ficha de clase
Formando lazos
señora de edad muy avanzada y que está solita, nadie la visita y ella casi no se puede mover y tiene que ver la manera de generar
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Bailar es una forma divertida de generar bienestar, al sentirnos bien, nuestra mente está en mejor condición de tomar decisiones
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
sentirnos mejor, no es necesario que tengas mascota, pero con tratar bien a los animalitos es suficiente, es posible generar
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Cuando se genera un ambiente de confianza, te puedes poner feliz de aprender del otro y comprenderlo eres más curioso y entusiasta
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
En la vida cotidiana, cuando las cosas que suceden nos toman por sorpresa, generan emociones que nos ayudan o nos obstaculizan
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
No necesariamente, esto sucede por lo general cuando son alimentos nuevos y hasta desconocidos.
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Generalmente estos líquidos generan asco, especialmente por el olfato o la vista.
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
Cuando se siente un sismo, la primera reacción es de sorpresa, ya que es algo que no se espera, después, el miedo genera
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