Contenido · Ficha de clase

2 de octubre de 1968, no se olvida

Luchaban por tener un país donde la libertad para reunirse y expresarse fuera una realidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y los niños de Morelia?

El fascismo tomó mucha fuerza en países como Alemania e Italia, que tiempo después intervendrían en el conflicto español

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación en México durante el siglo XX

Con unificar quiero decir que la estrategia educativa pretendía que la población del país fuera homogénea, que se redujeran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Radio, televisión y deporte

La televisión logró que algunos espectáculos musicales, deportivos, películas del Cine de Oro y programas educativos fueran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana

Como revisamos en clases anteriores, durante el periodo de la Reforma, las principales fuerzas políticas eran los grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide

Se decidió que él fuera el emperador por una conjunción de diversas características, en primer lugar, en el Plan de Iguala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La separación de Texas

Y aunque fue un triunfo para las fuerzas mexicanas, no hay que olvidar las pérdidas de vidas humanas que hay en batallas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama de la Reforma y la República Restaurada

La venta de la Mesilla en 1853, sin duda, fue un hecho muy polémico que hizo que Santa Anna, fuera un personaje muy criticado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución de 1857

Abolición de los fueros militares y eclesiásticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda intervención francesa

Énfasis: reconoce las diferencias entre las dos fuerzas políticas que marcaron la historia del periodo: liberales y conservadores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad de imprenta

porque todos los gobiernos estaban acostumbrados a practicar varias formas de censura para evitar que las autoridades fueran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 2

en 1836 con la firma de los Tratados de Velasco, un documento que Antonio López de Santa Anna tuvo que firmar por la fuerza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: la segunda

controlaba las armas del país y eso le daba una enorme capacidad para manipular la política nacional con el uso de la fuerza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias políticas entre los liberales

Porfirio Díaz construyó un hábil mecanismo de equilibrio de fuerzas entre los distintos poderes y esto contribuyó a conservar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autoritarismo y represión

Una dictadura es un gobierno que se impone por la fuerza, que no respeta las leyes, que centraliza todo el poder y que no

Ver contenido