Resultados para: «era-preindustrial»
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Disculpen tanta agua, pero son las lágrimas que he derramado por mi abuelita, ella era como mi segunda mamá, pero hace un
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
Pero no eran los únicos, recuerda que otros elementos influyen en cómo se distribuye la población, como su historia, políticas
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· Ficha de clase
Problemas de la concentración de población
En la gráfica que vimos en la lección pasada en la que observamos, que la cantidad de hombres al nacer era mayor que el de
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· Ficha de clase
Manifestaciones culturales en América y Europa
El centro geográfico era una plaza mayor, que es la Plaza de Armas y alrededor se dispusieron todos los edificios importantes
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
cruzar la montaña les resultaba sumamente peligroso pues constituía una odisea extenuante realizar el trayecto, y solo era
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Dijimos que eran como las carreteras que usan los animales, pero en el océano y las utilizan para desplazarse de un lugar
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
que llegan a la playa, también se ha visto mortandad de especies marinas, y qué decir del cambio de paisaje, antes esto era
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
La población afectada era de bajos recursos ya que vivía en pequeñas casitas cercanas al volcán.
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
Sin embargo, esta práctica era sumamente contaminante para el ambiente, y afectaba la salud de la población, ante ello, y
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· Ficha de clase
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
Anteriormente, esto era un bosque, sin embargo, los seres humanos hemos ido eliminando la cobertura vegetal y las especies
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
El indicador que se utilizaba para medir este desarrollo era el Valor monetario de los bienes y servicios producidos por
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· Ficha de clase
Calidad de vida
El indicador que se utilizaba para medir este desarrollo era el “Valor monetario de los bienes y servicios producidos por
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
¿Cuál era?
Queríamos saber cómo acercarse a “cero desastres”.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
La población afectada era de bajos recursos ya que vivía en pequeñas casitas cercanas al volcán.
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
La población afectada era de bajos recursos ya que vivía en pequeñas casitas cercanas al volcán.
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