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Ficha: ¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Ficha: ¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?

proceso general de reproducción en los seres humanos: Fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las

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Ficha: ¿Ahora qué sigue?

la sucesión o encontrar términos faltantes.

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Ficha: ¿Animales domésticos o silvestres?

reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa para cuidarla.

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Ficha: ¿Antes o después? II

Explicitación de los criterios de comparación.

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Ficha: ¿Avión en la mesa?

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Ficha: ¿Avión en la mesa?

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Ficha: ¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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Ficha: ¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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Ficha: ¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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Ficha: ¿Calidad de vida?, ¿Con qué se mide?

distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.

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Ficha: ¿Compuestos iónicos o moleculares?

identifica que las propiedades de los materiales se explican a través de su estructura (atómica, molecular, iónica).

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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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