coleccion · Ficha de clase

Un sueño de posibilidades

clases para Secundaria los puedes consultar en la página: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/fichas-repaso

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¡Que las artes los acompañen!

Secundaria los puedes consultar en la página: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/fichas-repaso

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¿Cómic o realidad?

El cómic o historieta es una sucesión de dibujos que constituye un relato, con texto o sin texto.

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El arte y mis emociones

de cómo llegó a tu casa o a tu familia.Ahora escribe una historia creativa acerca de los objetos, puedes apoyarte del relato

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Mi álbum: patrimonio multicultural

tienes un sombrero típico de la región en la que vives, o te sabes alguna canción tradicional, o has escuchado algún relato

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Jugando con el tiempo y el espacio

Si no cuentas con fotografías, no te preocupes, pregúntale a tu familia cómo te recuerdan al ser pequeño y compara tu relato

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Mi álbum: patrimonio multicultural

tienes un sombrero típico de la región en la que vives, o te sabes alguna canción tradicional, o has escuchado algún relato

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El arte nos revoluciona

Todo esto lo ocuparás para crear tu retrato de una forma artística, desde ahí desde el sitio en el que te encuentres y con

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¿Cómic o realidad?

El cómic o historieta es una sucesión de dibujos que constituye un relato, con texto o sin texto.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

videos de las clases para Secundaria los puedes consultar en la página: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/fichas-repaso

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

videos de las clases para Secundaria los puedes consultar en la página: https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/fichas-repaso

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

servicios que usan en sus actividades diarias a lo estrictamente necesario, Reutiliza y Repara

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Elabora un reporte de la actividad experimental en tu cuaderno, con ilustraciones de lo que hiciste.

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Puedes incluir en tu reporte una pregunta de investigación, la formulación de una hipótesis, poner a prueba la hipótesis

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Escribe en tu cuaderno el reporte de práctica de los experimentos que se desarrollaran a continuación tu reporte debe contener

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