Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

  ¡Ahora puedes iniciar tu redacción! No olvides las recomendaciones.

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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El cuento más contado

Ayer encontré una lámpara mágica, pero no sé cómo hacer para que funcione. ¿Una lámpara mágica?

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Palabras diversas en nuestro país

Relaciona la imagen con la palabra correspondiente en náhuatl, léelas en español y en náhuatl.

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Comparando textos

Relaciona el texto con el título correspondiente.

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(clase bilingüe)

Énfasis: reconocimiento de la organización del calendario en relación con su cultura. ¿Qué vamos a aprender?

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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¿Qué nos informan los libros?

Observa cada una de las siguientes imágenes, lee los títulos tratando de establecer una relación entre las imágenes de la

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La ruleta de las artes

Instantáneamente relacionó el cilindro con las explosiones de Marte.

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Construyendo lazos y marañas

Puedes hacer una lista que vaya de “lo que más te agrada” a “lo que menos te agrada”, o la manera que mejor te funcione.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

valor especial y te resulten significativos, ya sea porque son referentes de tu identidad o porque te recuerdan una relación

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

experiencias artísticas y las producciones que se realizan para representarlo, mientras que en la naturaleza todo un ecosistema funciona

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

A partir de la relación cotidiana que se tiene con los objetos, los lugares y las prácticas de la localidad, se van construyendo

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

El día de hoy vas a descubrir cómo las artes son herramientas funcionales para los procesos de paz en la construcción de

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