Contenido · Ficha de clase

¿Quién es más grande?

Compara fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De diferentes maneras

Comparación de fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ahora qué sigue?

identifica la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dominó de figuras

identificación de la regularidad en sucesiones con figuras, con progresión aritmética, para continuar la sucesión o encontrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rey pide

En este caso fue la pelota, los calcetines y el barquito de papel que juntos suman dieciséis pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para organizar hay que calcular

Localiza en tu libro de desafíos matemáticos el desafío número 55 que se encuentra en las páginas 118 y 119 Es muy similar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tienda de ropa

le sumo los 50 de la envoltura. 380 – 135 = 245, 245 + 50 = 295 En la tienda Elegancia el precio final de la chamarra lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes Caminos

¿Cuántos kilómetros recorrió en los 5 días?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

El número escondido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Don Contreras

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De cuentos y cenas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

Fíjense en las huellas que dejó. Avanzó 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 cuadros de frente. Avanza los 7 cuadros de frente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando vueltas

Reproducción de los ángulos en papel.

Ver contenido