Resultados para: «interpretar-la-informacion»
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· Ficha de clase
¿Bailamos?
Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda.
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· Ficha de clase
Una vuelta por México
El jugador que inicie el juego debe lanzar el dado y avanzar en el sentido que indique la flecha, de acuerdo con la información
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· Ficha de clase
Detectives
La base del ángulo la vamos a poner en la línea que corresponde a Coahuila y vamos a ver para dónde apunta la otra parte,
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· Ficha de clase
¿Qué parte es? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
La tienda de ropa
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· Ficha de clase
El gato Q
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
Contra reloj
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Ten en cuenta que, en un problema, la claridad de la redacción y de la pregunta son clave para saber qué información tomar
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· Ficha de clase
Atínale al número
Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?
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· Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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