Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

v=6e7Q1IZYbl0 En estos ejemplos de rituales agrícolas pudimos identificar la importancia de respetar

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Identificarás las características de los cuentos de misterio o terror.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Identificarás las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

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Análisis de un texto

reconoce su pertenencia a su medio social, a su familia, y, por consiguiente, a su cultura, y no puede o no quiere identificarse

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

porque son parte de nuestra cultura que nos identifica y nos ayuda a que estemos bien espiritualmente y además nos recrea

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Cuentos de misterio y de terror

Énfasis: identificar algunas de las características fundamentales de los cuentos de misterio y de terror:

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Textos biográficos y autobiográficos

Enseguida, vamos a recordar un gráfico que te sirvió para identificar algunas de las principales características de ambos

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Identificarás las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Aprendizaje esperado: identifica las características de los cuentos de misterio

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.

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Aprendo a organizar información

Actividad 2 Identifica algún formato que tengas en tu casa y revisa cómo está organizada la información.

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Bosquejando mi relato histórico

Por principio de cuentas, tome esto para que se ayude.

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Cuándo formal, cuándo informal

Observa cómo se identifican las características que se mencionan en el párrafo anterior, en la primera parte del fragmento

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Aprendizaje esperado :  identifica aspectos relevantes de la práctica según propósitos de estudio.

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Principales características del relato histórico II

, realiza la comparación con el relato que leíste la sesión anterior, el escrito por Nellie Campobello, tratando de identificar

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