Resultados para: «formar-la-personalidad_1»
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personalidades?
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· Ficha de clase
¿Cómo eres? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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· Ficha de clase
Contra reloj
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Esa la podemos responder sumando + para saber la porción de cartulina que repartió la maestra.
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· Ficha de clase
Atínale al número
Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?
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· Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
Con eso completas la primera tarjeta, ahora observa en la imagen, otras formas de resolver este desafío.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Qué bueno, porque hoy vas a usar la suma y la resta de fracciones para hacer 2 juegos.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Representación convencional de la división: a ÷ b = c
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Eso significa que la respuesta a la pregunta es que se forman 8 ángulos en el papel.
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
mano, por ejemplo, la papa y la manzana y siente cuál es la más pesada, puedes hacerlo con las frutas o verduras que tengas
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· Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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