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¿Cómo eres?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres? II

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Contra reloj

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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Más Fracciones

150 a la página 152 La clase pasada resolvimos la actividad 1 y 2 hoy comenzaremos con el ejercicio número 3 Aquí tenemos

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Atínale al número

Se colocan las tarjetas sobre la mesa y cada jugador comienza con una tarjeta, van tomando del mazo de una en una, la cantidad

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El puesto de frutas

Así es y con eso tenemos seis vasos de un cuarto. ¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?

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Tapete doble

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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Completemos el crucigrama

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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Separamos el pedido

identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones.

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Del más caliente al más frío

reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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¿Quién llega primero?

Con este juego queremos que observes que, tanto la primera vez como la segunda, trabajaste con fracciones de cuartos que

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Bomba de problemas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

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Entre los círculos, ¿qué hay?

con la línea de tu transportador que marcaste con el cero a partir de ahí vamos a realizar la medición.

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¡Qué pesados!

mano, por ejemplo, la papa y la manzana y siente cuál es la más pesada, puedes hacerlo con las frutas o verduras que tengas

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