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¡Esta es mi historia!

Inteligente Es momento de observar el siguiente video y al terminar menciona la relación que hay entre el video y este ejercicio

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Rimando ando hasta bailando

te encantó, hasta sudas como cuando haces ejercicio. ¿Qué piensas? ¿Vale la pena intentarlo?

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¡TACOS, tacos o tacos!

tortas, vas a tomar el color morado o el color que tu prefieras y encierra la palabra tortas, termina de resolver el ejercicio

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Contando palabras 1, 2, 3…

Son: es, muy, de y la.Ahora en este ejercicio van a participar niños y niñas del estado de Oaxaca.

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¡Luna, tuna o cuna!

así te das cuenta que chango no es, pero si es mono, también vaso no es, pero si es cono y esta última (tono) no la ocuparas

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

¿Qué puedes concluir de este ejercicio?

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Enanos y gigantes

Como observas, este ejercicio ya lo hiciste cuando leíste el texto de, “El niño prodigio”.

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¡TACOS, tacos o tacos!

tortas, vas a tomar el color morado o el color que tu prefieras y encierra la palabra tortas, termina de resolver el ejercicio

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

pide a algún familiar que te ayude a revisar el ejercicio.  

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Mis tareas llegan a su destino

un familiar revisa tu texto y realiza las correcciones, después junta todos tus escritos (textos, dibujos, copias, ejercicios

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Barquitos

Para ello ocuparás tu Tangram.

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¿Cuánto me falta?

Para la siguiente actividad ocuparas otra vez tus tarjetas, pero las indicaciones serán diferentes.

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Jugando con la pirinola

Otro ejercicio más, lo estás haciendo muy bien, esta vez inténtalo con 15 taparroscas o piezas, respondiendo las mismas preguntas

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Granja de cochinitos

Por ejemplo, para el primer ejercicio de la tabla: Fuente: Imagen tomada de http://www.ultracoloringpages.com

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De pequitas y puntitos

Pide ayuda a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe para que juntos busquen el siguiente material que ocuparás

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