Resultados para: «despues»
8886 resultados
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después?
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Recuerda que puedes iniciar con bocetos para después darle forma al final.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Es importante tomar en cuenta el estilo o corriente que desees plasmar.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Después de tu primera improvisación, cambia la música, las entonaciones para observar y registra los cambios detectados.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Por ejemplo, en el ejemplo de Flor, el lugar del que cuenta, La Corona, tenía la función de distribuir agua, pero después
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
La UNESCO, por sus siglas en inglés, se forma después de la Segunda Guerra Mundial y decide sentar un precedente para reformular
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
maíz en familia, se construye una atmósfera de trabajo colectivo y de comunicación con todos los que están ahí, para después
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Para contestar esta pregunta se te recomienda primero a seleccionar un patrimonio material, después buscar un patrimonio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
participar en la exploración de su instalación o ambientación artística.El arte es mejor cuando se comparte, así que después
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· Ficha de clase
Fractales del arte
En esta sesión observarás desde distintos ángulos y que puedas crear tu alebrije, con tu propia intención o lo que desees
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
con un palillo, después acercas el globo al agua que está cayendo.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Poco después la falsa ilusión y el triunfalismo del México imaginario se derrumbaron estrepitosamente.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Es el mejor conductor después de la plata; además, tiene un menor precio y gracias a que es un metal, se puede deformar estirándolo
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
la tabla para que queden ocultas las familias de la 3 a la 12, al ocultar dichas familias observa las que quedaron y después
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