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Una imagen, una viñeta

consulta en tu libro de texto algunos ejemplos, realiza las actividades propuestas y comparte tu creación para que te aporten

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Trazando personalidades

Observa con atención:Otro recurso gráfico son las onomatopeyas que imitan el sonido de manera escrita, lo cual aporta más

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Hablemos dibujando

Recuerda que el lugar donde se desarrolla la historia se le conoce como “espacio”, el cual aporta: contexto, atmósferas y

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Ambientes interesantes de una historieta

Los ambientes de la historieta aportan información de la época, la vestimenta, el carácter de los personajes y da un contexto

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Para contarla otra vez

¿Te diste cuenta de que éstos aportan más información de lo que acontece en la narración?

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¿Te la cuento así o mejor así?

Los puntos de vista o de perspectiva aportan profundidad. Te puedes servir de un punto de fuga y bocetar el espacio.

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

La poesía vanguardista aporta una mayor libertad de creación al romper con las normas de escritura establecidas.

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El sonido de la campaña

Uno es de emoción energética y el otro de enojo. La tercera voz, es una voz amable. Hasta te da gusto escucharla.

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Efectos de campaña

Para ello, puedes apoyarte de la siguiente tabla.

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Al derecho y al revés, un poema es

“La ruta nos aportó otro paso natural” Fíjate, que pasa si lees de derecha a izquierda la oración.

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Al derecho y al revés, un poema es

“La ruta nos aportó otro paso natural” Fíjate, que pasa si lees de derecha a izquierda la oración.

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La escritura dentro de una figura

Recuerda que, puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2 para apoyarte y reforzar el conocimiento de lo trabajado.

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Resumir y compartir

Para ello, puedes apoyarte del siguiente cuadro: Retomando el video anterior, puedes organizar la información en subtemas

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Aprendiendo a explorar resúmenes

En esta reseña de un cuento hay aspectos que no deben perderse de vista: pues se aporta el nombre del cuento, en qué libro

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Las ideas principales

información, lo primero que se debe hacer es distinguir entre lo que puede servir y lo que no, es decir, entre las partes que aportan

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