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Ficha: ¡Planteemos el problema técnico!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Planteemos una solución técnica!

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Ponle sonidos al cuento!

verifica las anticipaciones y predicciones hechas en la exploración del cuento, al terminar su lectura.

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Ficha: ¡Ponte atento!

demuestra una atención sostenida de hasta 10 minutos, y es consciente de los factores internos y externos que influyen en la

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Ficha: ¡Ponte en movimiento!

describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.

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Ficha: ¡Prevención de desastres!

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Ficha: ¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Planificación de la obra de teatro

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Ficha: ¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

Planificación de la obra de teatro

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Ficha: ¡Primera llamada, primera!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Ficha: ¡Protejo mi dignidad!

de clase identifica situaciones en tu casa o en el lugar donde vives que pueden poner en riesgo tu integridad física y la

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Ficha: ¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute y valoración de las manifestaciones

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Ficha: ¡Que comience la función!

Ficha: ¡Que comience la función!

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