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Poesía tridimensional

Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades

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Observo y percibo para crear

Lo primero que hay que saber es que estas características las tienen todos los objetos tridimensionales ya sean objetos comunes

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

objetos naturales con los que hiciste un ensamble.

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Tridimensionando en casa

Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema: El año pasado fui de paseo escolar

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¡Grítalo con mímica!

Realicen el juego por lo menos 4 veces. ¿Cómo te sentiste al realizar los diferentes desplazamientos?

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Animales en movimiento

El espacio total es todo el espacio que se encuentra fuera de ti y que compartes con todos los demás.

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Las acciones dicen más que mil palabras

Lee con atención las preguntas que hicieron niñas y niños como tú, y las respuestas que se les dieron: Alondra

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Movimientos en mi día a día

Después cambian los roles, es tu turno de preguntar, ¿Qué estás haciendo?

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Sonidos que cuentan cuentos

A continuación, observa el siguiente video hasta el minuto 4:11, donde observarás cómo una artista le da voz a todos los

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Nuestra lluvia sonora

Imagina que estás en un pequeño pueblo en el que conviven todos los sonidos que acabas de escuchar, y vas a crear el ambiente

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Orden, formas y colores

, verdes y moradas y esos colores son los colores secundarios.

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Colores, formas y secuencias

¿Todos los trabajos que puedas hacer en una hoja de papel se pueden decir que son bidimensionales?

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Un trazo... una emoción

A continuación, leerás con atención a los comentarios que hicieron niñas y niños de cómo se sienten en casa con esta pandemia

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Entre colores y técnicas bidimensionales

puedes palpar por todos los lados.

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Explora, crea y descubre entre todas las posibilidades infinitas de aprender con el arte, el límite lo pones tú.

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