coleccion · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

Entonces, ¿el triángulo de Santiago no es congruente al del resto del equipo?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Juan construyó un triángulo dentro de otro y así sucesivamente, pero los triángulos no son congruentes.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

sí como si no se tuviera un objetivo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Este era un problema que los matemáticos habían intentado solucionar durante más de 2 000 años y no lo habían logrado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La fiabilidad de los sistemas tecnológicos

y los resultados imprevistos; el sistema puede resultar eficaz porque logra todos los objetivos, pero también puede ser no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

Pero ahora, no para fines militares, sino para la ciencia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Y como la alberca no tiene un volumen regular, porque está formada por dos secciones diferentes, se demuestra que esta no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la física

Es importante saber que en este tipo de fenómenos no se altera la cantidad de materia, es decir, el cambio no implica una

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la química

está encendido, no hay volumen de aire o agua purificado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la biología

La gráfica resultante no es lineal. El crecimiento tiende a una ligera curvatura.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Anota lo que consideres importante para no perder detalle de la información.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolviendo problemas I

Cómo se resuelve, aludiendo a la metodología para desarrollar los razonamientos implicados en la resolución de problemas, no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

realiza el despeje de una incógnita en cualquiera de las dos ecuaciones: ¿Cuántas opciones posibles se identifican, para solucionar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

A continuación, se analizarán dos sistemas en donde no hay una solución o, por el contrario, existen múltiples soluciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Si no es así, se deben multiplicar las ecuaciones lineales por algún número que permita eliminar un término al sumar las

Ver coleccion