Contenido · Ficha de clase

Nombrando con pronombres

Cuantificadores indefinidos: Todo, mucho, poco, más, algún, varios, menos, otro, ningún, cualquiera, bastante, demasiado,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Algunas de las causas que acortan nuestro léxico son: Las muletillas: Todas y todos hemos conocido a una persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con enfoques y perspectivas

respecto de un tema, hecho u otra persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

Al momento de leer varios textos te puedes dar cuenta de su estructura, su desarrollo y de cómo está organizado el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Las imágenes son: personas pensando en dibujo y en fotografía, un gráfico colorido, y la fotografía de un libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando ando

Lo que debes tener claro es el tema que investigarás, para observar cómo se ejemplifican en varios textos, es decir, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mil y un caras de un escarabajo

Si preguntas a distintas personas el significado de una palabra, éstas te dirán las definiciones que conocen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se desarrolla un tema?

Contar con varios puntos de vista enriquecerá tu comprensión de lo que se lee.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives del conocimiento

No todo lo que está en la red es confiable y veraz, aunque lo repitan miles de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

En algún momento de tu vida, has escuchado o leído varios puntos de vista acerca de un mismo hecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando por la literatura

Estaba a horcajadas sobre la rama del árbol, como otra persona que no fuera yo misma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

yo / nosotros, nosotras, segunda persona: tú / ustedes, o tercera persona: él / ella / ellos / ellas)?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

El narrador está en primera persona, es el protagónico: el propio Borges, que, en la realidad, sí perdió la vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

Y el personaje, es un perro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

Las historias de los libros logran transportarte a distintos lugares y te acercan a personas que jamás hubieras pensado conocer

Ver contenido