Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
¡No había quien parara a ese par de trotamundos!
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
¿Qué otro tema te gustaría explorar para realizar otro performance?
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· Ficha de clase
Horacio Franco: la música te mueve
Para ilustrarlo observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
https://youtu.be/wU3jcRZWEAk
Aprenderás que es el performance y para iniciar revisa su definición.
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· Ficha de clase
Las artes informan. Notiarte
Para las docentes y para las niñas y los niños les permitió recordar y tener siempre presente que nunca dejen de luchar por
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· Ficha de clase
En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento
para ir creando e interpretando la historia que te cuentan de manera dramatizada.
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
¡No había quien parara a ese par de trotamundos!
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
Si no lo recuerdas aquí tienes un resumen del cuento.
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
Para comenzar lee la siguiente frase, “El arte no reproduce lo visible.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
practicar tu dicción para cantar; ya que es de las cosas más importantes, porque si no pronuncias bien no se te va a entender
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
, al terminar realizarás una dinámica para que recuerdes cuáles son algunas de las técnicas que utilizan los artistas para
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Los compases te sirven para medir la duración de la música.
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
Por último y no menos importante existe el Origami húmedo.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Esto ha sido todo por hoy ojalá lo hayas disfrutado y no te pierdas la próxima sesión para aprender más acerca de la música
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
Para que lo entiendas mejor la perspectiva te ayuda a dar profundidad y volumen a un dibujo.
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