Resultados para: «musica-pop»
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música?
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
¿Por qué suena tu instrumento?
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Estás siempre que te necesito, gracias por tu paciencia y tu amor incondicional.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
Instalación artística. Suma de artes
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Poesía en movimiento
Aprenderás a comunicar una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Pon 2 compases con blancas con puntillo, cada una dura tres tiempos, por lo tanto, son sonidos largos.
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
Por último y no menos importante existe el Origami húmedo.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Esto se refiere al contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Estás siempre que te necesito, gracias por tu paciencia y tu amor incondicional.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Instrumento musical.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Agrupa tres pulsos por compás, para el primer compás pon tres negras, en el segundo compás pon una blanca y una negra, para
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· Ficha de clase
La feria del arte
En esta sesión realizarás un recorrido por la feria del arte.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
Gracias por tu esfuerzo.
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