Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Robot

Y aquí tenemos la misma imagen, pero vista desde arriba como aparece en la página 127 Así es, entonces, la consigna pide

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando vueltas

Sólo da la mitad, es decir, un medio que equivale a dividir 360 grados entre 2 son 180 grados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Bailamos?

Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una vuelta por México

de la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives

La base del ángulo la vamos a poner en la línea que corresponde a Coahuila y vamos a ver para dónde apunta la otra parte,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es? II

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tienda de ropa

La tienda de ropa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres? II

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contra reloj

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

Ver contenido