Contenido · Ficha de clase

Detectives

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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¿Qué parte es? II

pares, las toman y tienen que explicar la razón por las que se cree que son pares.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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¿Qué parte es?

pares, las toman y tienen que explicar la razón por las que se cree que son pares.

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La tienda de ropa

resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

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El gato Q

Sumo; tenemos tres más tres más tres que son y ahí está en el tablero, así que voy a poner mi marca.

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¿Cómo eres?

las partes y el todo.

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¿Cómo eres? II

Mi mamá dividió la barra como en la imagen que está en pantalla, y nos dijo que escogiéramos la sección que quisiéramos.

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Contra reloj

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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Más Fracciones

Y + = kg que es lo que pesaba la bolsa de mi mamá. Y en fracción equivalente y en impropia 2 enteros.

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Atínale al número

¿Y en la otra caja qué tenemos?

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El puesto de frutas

Al final del día mi amigo Jorge les escribe en la tarjeta la cantidad de fruta que se había comprado para el puesto y así

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Tapete doble

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Y si necesitamos agrupar?

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Completemos el crucigrama

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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