Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Recuerda que es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este

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La encuesta

Sobre quién hizo la encuesta, fue el Conapred, con apoyo de la UNAM.

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Lenguas y culturas en movimiento

Ha sido impactante ver cómo viven, pero a pesar de las adversidades apoyan a sus papás y hasta pintan el espacio que habitan

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Las danzas de mi comunidad

Solicita el apoyo de tu maestra o maestro para escribir en lengua indígena, consideren como lo darías conocer con tus compañeros

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Hablemos de los personajes

El hijo del Rey se enamoró de ella y, considerando que tal don valía más que todo lo que pudiera aportar otra al matrimonio

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¡Valoremos la diversidad!

Pide a tu maestra o maestro su apoyo para redactar tus escritos en lengua indígena y para planear cómo lo representarías

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Cuatro tipos de texto narrativos

común que identifiqué: el narrador, que es quien cuenta la historia y ayuda a que avancé, por ejemplo, al describir y aportar

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La encuesta

Sobre quién hizo la encuesta, fue el Conapred, con apoyo de la UNAM.

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Nuestro artículo de divulgación

las vacunas que se están elaborando contra el SARS-COV-2 con nuevas tecnologías, si mal no recuerdo, el propósito era apoyar

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Artículos de divulgación… el principio

El texto es más complejo, sus destinatarios son especialistas y ellos sí podrían encontrar las características de los apoyos

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Apoya a aquellos compañeros que se sientan solos en clase.

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Seleccionamos y comparamos información

Ton: A mí me gustaría dirigirme a mis compañeros y compañeras de escuela para que sean más solidarios y apoyen a quienes

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Los trípticos a vuelo de pájaro

permite reconocer que la primera columna sirve como portada y la última incluye datos de las instituciones para solicitar apoyo

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Diversos textos para un problema

me ponía triste y lo disimulaba contando chistes y haciendo bromas, pero, ayer, me alegró mucho saber que cuento con el apoyo

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Entonces podemos hacer dos cosas a la vez: trabajar la práctica social del lenguaje que nos corresponde y, al mismo tiempo, apoyar

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