Resultados para: «mao»
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mar?
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· Ficha de clase
Rimas, coplas y música
- le respondió el mago a la persona del público.
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
signos de puntuación
El que habla puede corregir si dijo algo mal
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
—¡Con may
or razón! ¿Quién vende sueños?
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Ba’ale’ ma’ chéen
xaak ku beeta’al yéetel xa’ani’ tak
p’óoko’ob, páawo’ob, míiso
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
¿Por qué el mar es azul?
El mar es azul porque el cielo también lo es.
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Sa nata’ na’nga nín gunï huin sisi nu yikïn’ uta hue’é ginikaj ni’ñun’ gu’uaj a daj din’ hua huij ña’anj nikaj ñu’unj ma
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
q
ue
s
e ll
a
ma
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
Al suceder esto, aparece el mago y se los devuelve sanos y salvos, así, la niña y su mamá pueden venderlos en el mercado.
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· Ficha de clase
La guía de revisión
A katiñuri letra mayúscula ta jakuitara teeri, ta kua in punto, in ta teeri ma sivi.
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· Ficha de clase
Mi historieta
árbol con cierta apariencia seca, en esa misma viñeta está Ernesto (con cara de orgullo) sobre una rama, sostenido con una mano
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Prepárate para leer y trabajar con tú libro de texto de español, ten a mano tu libro, un lápiz y una goma.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
¿Qué otras fuentes tienes a la mano para consultar?
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Compartimos lo que investigamos; así que vamos a abrir el libro de Lengua Ma
terna.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Después, se muele en un molino de mano junto con el chile seco.
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