coleccion · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Promover un ambiente democrático en la escuela es tarea de alumnas y alumnos, maestras, maestros, familias y todos los miembros

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Cuido mi integridad personal

Seguramente extrañas a tus amigas y amigos, la hora del recreo y a tus maestras y maestros.

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Mi derecho a estar bien

v=3H26KAxZv88 Ahora en la historia de Gaby, vimos cómo el maestro de Kipatla se dio cuenta que Gaby había sido golpeada y

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Personas e instituciones que nos protegen

En este caso, como no se encuentran cerca la mamá o el papá del niño, puede acudir con sus maestras, maestros o con los directores

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Porque a veces crees que te van a regañar y se enojará mamá, papá o tu maestra o maestro.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Orientar a las maestras y los maestros para saber cómo prevenir o frenar la violencia generada dentro de la escuela (Escuela

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

antes de que estuviéramos en contingencia e íbamos a la escuela de manera presencial: En la clase de Lengua Materna, la maestra

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Si no comprendes algún tema tus maestras y maestros siempre están dispuestas y dispuestos a apoyarte.

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¡Pienso antes de actuar!

NO, porque desobedecieron al maestro, que tiene más experiencia.

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Mi proyecto personal

Yo siempre soñé con ser maestra, mi hermana también es maestra y ella fue mi inspiración desde muy pequeña, yo soñaba con

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Porque desobedecieron al maestro, que tiene más experiencia.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

acceso al derecho a la educación y al juego, sin embargo, en la escuela pusieron rampas para que pudiera acceder y la maestra

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Diferencias de poder entre personas y grupos

Las autoridades ayudan a que exista una mejor convivencia entre las personas, sino existieran las maestras y los maestros

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La justicia como principio de leyes y normas

Los maestros o maestras y el director o directora.

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La reparación del daño en las injusticias

¿Y qué hubiera pasado si la maestra no actúa como autoridad?

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