coleccion · Ficha de clase

Viaje por la prehistoria

Improvisa sonidos con la voz y el cuerpo. Improvisa sonidos con objetos que tengas en casa.

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Palabras a la vista

Forma la palabra “RISA”, la lees en voz alta.

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En el baúl de los recuerdos. Primera Parte

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Dueño del puesto: ¡Uy, ahí viene doña Raquelito! Ayudante: ¡Ya nos cayó el chahuistle!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ayudante (en voz baja): Limosnera y con garrote. Doña Raquel: ¡Ya te escuché, chamaco!

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Yo no discrimino

Ahí viene la nueva, dicen que viene de la Sierra de Oaxaca.Persona 2: Sí, nomás le falta el rebozo.

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Yo no discrimino

Ahí viene la nueva, dicen que viene de la Sierra de Oaxaca.Persona 2: Sí, nomás le falta el rebozo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Luego hablo con otros de los jugadores que estaban ahí y le dijeron que sí.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Luego hablo con otros de los jugadores que estaban ahí y le dijeron que sí.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Luego hablo con otros de los jugadores que estaban ahí y le dijeron que sí.

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Me enojo mucho, poquito o nada

Ahí le dio algunas infusiones y le embarró el rostro de una pomada mágica, o por lo menos eso le dijo.

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Me enojo mucho, poquito o nada

Ahí le dio algunas infusiones y le embarró el rostro de una pomada mágica, o por lo menos eso le dijo.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Sí, los que quieras e imagines, sólo recuerda que son sonidos creados por el cuerpo y la voz.

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