Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Derechos y obligaciones escolares

Jna’ojtik ti kerem tsebetike sk’an ich’bilik ta muk’ sk’an lek xich’ik chanu’btasel vun yo`jun k’ak’ale buyuk xbatik ja’

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Conociendo la encuesta

Te sugiero que tengan a la mano una libreta, lápiz y goma, ya que hoy realizaras algunas notas sobre nuestro tema y, claro

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A jugar con los cuentos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Sssí... sseñoor... do-do-doctor. ¡Y no balbucees! Nno-no se-señor do-do-doctor.

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Mis derechos lingüísticos

que yo hablo.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Hoy le voy a decir a mi papá cuánto lo quiero.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

En la sesión de hoy veras los adjetivos en los cuentos.

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Una clase ¡de mucho cuento!

te diga, y luego yo haré lo demás.

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La trama de los cuentos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Lo que averiguamos con la encuesta

En la sesión de hoy vamos a cerrar la práctica social sobre la encuesta.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

#page/134 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio.

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