Resultados para:«estados-nacionales-unificación-y-disolución_1»
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· Ficha de clase
Dando vueltas
obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¿Bailamos?
Bueno estamos viendo que el grupo uno va para el lado izquierdo y el grupo dos va para el otro lado, entonces recordando
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· Ficha de clase
Una vuelta por México
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
Detectives
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es? II
pares, las toman y tienen que explicar la razón por las que se cree que son pares.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
pares, las toman y tienen que explicar la razón por las que se cree que son pares.
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· Ficha de clase
La tienda de ropa
resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
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· Ficha de clase
El gato Q
Voy a marcar primero el diez y después marco que con estas tres respuestas gané el gato.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Sí, y aquí les mostramos estas imágenes donde representamos la misma fracción de otra forma, y mientras esté coloreada la
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· Ficha de clase
¿Cómo eres? II
Está bien creo que haría tres grupos, estos tres serían equivalentes, estos también y creo que este no tendría equivalencia
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· Ficha de clase
Contra reloj
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Y las cartas son estas:
Aquí tenemos, por ejemplo, la suma primero debo obtener el resultado de esa suma, que en este caso
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· Ficha de clase
Atínale al número
¿Y en la otra caja qué tenemos?
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
Sí, se sumaban los numeradores; en este caso serían el siete y el cinco, y nos da como resultado 12 y el denominador queda
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