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Rimas, coplas y música

Español, de segundo grado, lee “Las canciones de Natacha” en la página 56. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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¡Rima la rima!

Español, segundo grado, lee y canta las coplas, en la página 58. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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¡Nuestros anuncios!

Español, segundo grado, revisa las recomendaciones que se hacen en la página 59. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Observa algunos ejemplos de niñas y niños de segundo grado.

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¿Cómo cambia el significado?

Español, segundo grado, realiza la actividad en la página 61. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Leo y escribo adivinanzas

adivinanza, por ejemplo, las siguientes: Ahora lee las siguientes adivinanzas escritas por niñas y niños de segundo grado

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Investigamos más sobre animales

Los patos domésticos granos y verduras.

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Presentando nuestra exposición

Dos alumnos de segundo grado como tú, también realizaron su exposición y quieren compartirla contigo.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Primero: Hiciste una lista de los cuentos o libros que podríamos recomendar a niños de primer grado.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Observa algunos ejemplos de niñas y niños de segundo grado.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los siguientes ejemplos: Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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Expresiones para escribir cuentos

Una alumna de segundo grado, realizo la clasificación de las expresiones. Observa cómo lo hizo en la siguiente imagen.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los siguientes ejemplos: Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.

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Las partes o estructuras de los textos

, ¿Cómo convierten los granos de maíz en tortillas?

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