Resultados para: «teoría-cromosómica»
4010 resultados
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Ton tenía una conexión con ella porque fue una de las primeras muñecas con las que jugó su abuela.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Ya que estamos en el parque, debemos poner alerta nuestros cinco sentidos y observamos que Ale tenía mucha razón cuando nos
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
pacto con el diablo, que tenía poderes mágicos y que podía estar en dos lugares al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Cuando tenía 22 años, se casó con el muralista mexicano Diego Rivera, Ella pintó 151 pinturas, 55 de las cuales son autorretratos
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
¿A unchau tera? ¡tsexi’ina!
¿A techundara nthanchuni ku xruun?
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
Uno tendría que irse a un libro de texto para conocerlo con mayor profundidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
, en el caso de la enfermedad de Lyme, transmitida por garrapatas, se piensa que el aumento de su incidencia en EE UU tendría
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· Ficha de clase
Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación
Mi abuelito no tuvo dudas, fue a que lo vacunaran y de regreso, tenía un poco de fiebre; pero, se dio un baño, comió un caldito
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Al amanecer estaban allí, donde antes era valle, dos montañas nevadas, una tenía la forma inconfundible de una mujer recostada
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
EL CUERVO Y EL ZORRO
Estaba un señor Cuervo posado en un árbol, y tenía en el pico un queso.
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Érase una vez una viuda que tenía dos hijas: La mayor se le parecía tanto en el carácter y en el rostro, que verla a ella
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
Abrió y se encontró con un hombrecillo de color gris acero en la mesa, el cual tenía la cabeza entre las manos y su barba
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
La otra tenía que hacer todo el trabajo y era la cenicienta de la casa.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Veo que, en su mayoría, le faltó poner acentos en verbos que expresan acciones en pasado, como “tenía”, “decía” o “dejó”.
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Narrador: Y diciendo esto, el Gato Negro le dio la mejor leche y las mejores croquetas que tenía.
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