Resultados para: «sesión-3»

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El acordeón de Javier Zabaleta
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El acordeón de Javier Zabaleta
SECCIÓN DE ALIENTOS METAL.
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¡Vamos al circo!
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¡Vamos al circo!
En la sesión de hoy hablaremos de las artes circenses y de la estrecha relación que tiene el circo con el teatro.
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Comparando y antojando
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Comparando y antojando
Central Park has more lakes than Chapultepec (8 lakes vs 3 lakes) El Bosque de Chapultepec es más grande que Central
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Peticiones, peticiones
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Peticiones, peticiones
Inventa 3 diálogos distintos a partir de cada imagen que vayas observando.  
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¡La escultura se movió!
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¡La escultura se movió!
Actividad 3. Descontextualizar a tu personaje.
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El tiempo en movimiento
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El tiempo en movimiento
Hemos terminado la sesión de hoy, vimos las cualidades temporales del movimiento que son: Rápido. Lento. Sostenido.
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Dejando de ser yo
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Dejando de ser yo
personajes de la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que veas el siguiente video del minuto 3:
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos 2
¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización de una puesta
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¡Primera llamada, primera!
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¡Primera llamada, primera!
Tema 3. Construcción del Libreto.
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¡Tercera llamada, tercera!
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¡Tercera llamada, tercera!
están haciendo lo propio en sus casas con su obra de teatro, o ya sea que también hayan escogido la misma que nosotros.Tema 3.
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¡Co-men-za-mos!
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¡Co-men-za-mos!
Presentación de Juan Pablo Sarmiento https://youtu.be/MepdZze--30 Tema 3.
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Trabajo en equipo
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Trabajo en equipo
v=renopHjxM1Q Tema 3.
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El drama de la vida
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El drama de la vida
Notamos que algo tiene alma porque se mueve.Actividad 3: Animación de objetos.Ahora imagina que tomas el huevo y lo haces
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¡A Belén!... súbale, súbale...
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¡A Belén!... súbale, súbale...
Comienza esta sesión escuchando el comentario de la alumna Padme. Audio-Padme.
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Y el repaso dice así…
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Y el repaso dice así…
En esa sesión se abordó la influencia y la presencia de los colores en nuestra vida cotidiana.
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