Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Lo realizaras en un cuadro o tabla en tu cuaderno donde puedas organizar la información.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Subraya en tu libro de texto, con lápiz las que puedas leer, ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto,

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¡Cuántos lobos!

Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Subraya en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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Sapos y otros bichos que riman

Compártelas de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas en todo el cuento, para que con toda esta información puedas tener

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Mi lectura

#page/39 Recuerda que es muy importante leer, tal vez ahora o en este momento no puedas asistir a un círculo

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¡Cuidado con Caperucita!

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Subraya en tu libro de texto, con lápiz, las que puedas leer.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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¡Soy un cuentacuentos!

Parece increíble que puedas dedicarte a algo así, tan divertido, entretenido, interesante.

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Dictas, revisas, lees y…

Nuevamente te hago la invitación para que, cuando puedas, leas cuentos de Gianni Rodari.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Hazlo cuando puedas en casa, hoy o mañana, cuando tengan tiempo, mientras vayan recordándolo.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

ayuden a leer y ve siguiendo con tu dedo la lectura que hagan, y subraya, por favor, las palabras que reconozcas, que puedas

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